Progetto formativo didattico – curricolare di un corso ad indirizzo musicale

Descrizione del progetto

L’educazione musicale si propone il fine di sviluppare negli studenti l’attitudine alla

partecipazione attiva all’esperienza musicale rendendoli attori protagonisti “del fare musica” e

“dell’ascoltare la musica”. La motivazione alla presentazione del progetto scaturisce dal

riconoscimento dell’alto valore educativo di cui la musica è generatrice; la dimensione

espressiva e ricettiva che la musica incarna, estrinsecazione profonda dell’ arte e del mistero

dell’uomo, nel tempo ha generato un linguaggio universale e un codice comunicativo intriso di

emozioni e passioni. L’esperienza musicale a scuola oggi contribuisce alla piena realizzazione di

un ambiente di apprendimento inclusivo e flessibile, favorevole allo sviluppo di personalità

integrali, dall’ intelligenza emotiva e creativa capace di sviluppare relazioni umane

maggiormente significative e poliedriche. L’istituzione scolastica ha, da sempre, provveduto ad

annoverare nel Pof prima e nel Ptof poi attività curricolari ed extracurricolari, teoriche e pratiche

di studio, di approfondimento, di produzione, di fruizione e scambio con compagnie teatrali del

territorio, in ambito artistico, musicale, teatrale, cinematografico (realizzazione di corti

metraggio) e coreutico. Attua collaborazioni con l’ Ente Locale e con i soggetti sociali del terzo

settore (associazioni di volontariato, associazioni di promozione sociale, cooperative sociali, reti

associative) per realizzare progettazioni sui temi della creatività, a carattere musicale, coreutico,

teatrale, artistico e per promuovere la valorizzazione delle radici culturali e le produzioni

artistiche e artigianali del territorio. Le seguenti attività costituiscono un valido esempio della

progettualità d’Istituto realizzata: “pon Ciak si gira; Partecipazione al TOF (Taranto opera festival)

anno scolastico 2020/2021 21-22 22-23 nelle opere Carmen ,Tosca Bohème. Progetti musicali

con l’associazione musicale “orchestra ICO Magna Grecia” di Taranto; progetti musicali in rete

con il liceo Archita di Taranto.   _ Il canto un diverso modo di comunicare” (coro delle voci

bianche della scuola progetto ancora in essere da 15 anni); Partecipazione al TOF (Taranto opera

festival) anno scolastico 2020/2021 nell’ opere Carmen ;   Partecipazione al TOF (Taranto opera

festival) anno scolastico 21/22 nell’ opere Tosca ;   Partecipazione al TOF (Taranto opera festival)

anno scolastico 22/23 nelle opere Bohème;   Progetti musicali con l’associazione musicale

“orchestra ICO Magna Grecia” di Taranto;   Progetti: “Il canto un diverso modo di comunicare”

(coro delle voci bianche della scuola progetto ancora in essere da 15 anni);  La proposta di

attivazione di un percorso ad indirizzo musicale, indi, ben si incardina nella cornice territoriale

dell’Istituto, ove l’interesse alla cultura umanistica e artistica è molto alto, ma la diffusione delle

specialità strumentali è poco presente, come pure limitato è il numero delle istituzioni

scolastiche che hanno attivato percorsi a indirizzo musicale nel bacino provinciale di

appartenenza. L’indirizzo musicale che si desidera realizzare propone di offrire agli studenti la

possibilità di frequentare gratuitamente corsi di avviamento alla pratica strumentale tenuti da

docenti qualificati. Lo studio di uno strumento musicale richiede impegno, applicazione,

dedizione ma anche, vitalità e giovialità: un mix di comportamenti e di atteggiamenti in grado di

generare valori positivi condivisi.

potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali, nell'arte e nella storia dell'arte, nel cinema, nelle tecniche e nei media di produzione e di diffusione delle immagini e dei suoni, anche mediante il coinvolgimento dei musei e degli altri istituti pubblici e privati operanti in tali settori

• potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio

• valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese

•apertura pomeridiana delle scuole e riduzione del numero di alunni e di studenti per classe o per articolazioni di gruppi di classi, anche con potenziamento del tempo scolastico o rimodulazione del monte orario rispetto a quanto indicato dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 89